争端的起因和现状怎么写作文三年级下册语文

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写一篇关于争端的起因和现状的作文,可以从以下几个方面来展开:

1、引入:简要介绍争端的背景和主题,引起读者的兴趣。

争端的起因和现状怎么写作文三年级下册语文
(图片来源网络,侵删)

2、争端的起因:详细描述争端的起因,可以从人物、事件、观点等方面来展开,可以描述两个小朋友因为玩具而发生争执,或者两个国家因为领土问题而产生矛盾。

3、争端的现状:描述争端发展到现在的状况,可以从时间、地点、人物等方面来展开,可以描述两个小朋友争执不休,导致班级气氛紧张;或者两个国家因为领土问题而进行谈判,但尚未达成一致。

争端的起因和现状怎么写作文三年级下册语文
(图片来源网络,侵删)

4、分析:对争端的起因和现状进行分析,可以从原因、影响、解决途径等方面来展开,可以分析两个小朋友争执的原因是因为自私和不尊重对方,这种争执影响了他们的友谊和班级氛围;或者分析两个国家领土争端的原因是因为历史遗留问题和民族情绪,这种争端影响了两国的外交关系和地区稳定。

5、结尾:总结全文,表达自己的观点和看法,可以表示希望两个小朋友能够学会分享和尊重,化解争执;或者希望两个国家能够通过和平谈判,解决领土争端,维护世界和平。

争端的起因和现状怎么写作文三年级下册语文
(图片来源网络,侵删)

以下是一篇示例作文:

《争端的起因和现状》

在我们的生活中,争端是难以避免的,这些争端会给我们的生活带来困扰,甚至影响到我们的人际关系,争端是如何产生的呢?又该如何解决呢?

一天,我和我的好朋友小明因为一个玩具而发生了争执,我觉得这个玩具应该归我,而小明却认为这个玩具是他的,我们争论不休,导致班级气氛紧张,老师发现后,及时制止了我们的争执,并让我们冷静下来思考问题。

经过一番思考,我意识到争执的原因是因为自私和不尊重对方,我开始反思自己的行为,觉得自己应该学会分享和尊重,于是,我主动向小明道歉,并表示愿意和他一起分享这个玩具,小明也意识到自己的错误,接受了我的道歉,我们重新成为了好朋友,班级氛围也恢复了和谐。

通过这次争执,我明白了一个道理:在面对争端时,我们应该学会冷静思考,找出问题的根源,然后采取合适的方式解决,只有这样,我们才能化解争端,维护和谐的人际关系。

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